关于2025年教师教育共同体专项课题申报工作的通知
教师教育共同体各有关单位：
根据湖北省教育科学规划领导小组办公室《关于做好2025年省教育科学规划专项课题申报工作的通知》，结合武汉东湖新技术开发区、鄂州市——湖北第二师范学院教师教育共同体的工作部署，充分发挥科研工作在共同体建设中的理论创新和实践指导作用，现将2025年省级规划专项课题申报工作有关事项通知如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实中央、省委关于振兴教师教育有关文件精神，紧紧围绕“立德树人”根本任务和教师教育事业发展需要，积极探索具有共同体特色的工作内涵、特征、规律和途径，推动共同体内师范院校和基础教育教师队伍高质量发展，创新大、中、小、幼各教育单位教师协同发展的支持体系，注重理论联系实际，提升共同体工作研究的科学化水平，为共同体改革发展提供理论支持和实践参考。
二、申报条件
1.项目申报人要有比较充分的前期准备和相关研究成果，能作为项目的实际主持者并承担实质性的研究工作。高校项目申报人（主要负责人）一般应具有高级专业技术职称，教育行政部门和中小学、幼儿园项目申报人（主要负责人）一般应具有独立开展和组织研究工作的能力。每个项目申报人只能申报一个研究项目（1个负责人+不超过9个参与者）。课题组成员最多只能同时参加两个课题的研究。
2.凡在教育厅已立项的课题不得申报。省教育规划课题尚未完成的主持人不得申报。同一课题已获得国家级或省部级项目计划资助者，不得重复申报和一题多报。
3.下列申报者优先：共同体发展导师、实践导师优先；共同体大、中、小、幼联合申报者优先；共同体区域研究方向优先。
三、课题类别
专项课题纳入湖北省教育科学研究课题管理。
四、选题方向
1.教育家精神融入共同体教师发展。
2.大中小校地协同开展教师专业发展。
3.与大中小学思政课、美育、体育、劳动教育、心理健康、科学一体化研究与实践中心、人工智能助推教师发展中心融合创新发展。
4.共同体内基地学校特色办学、学校典型文化建设、人才培养等。
五、申报程序
（一）个人申报。申报者下载并认真填写《湖北省教育科学规划课题共同体专项课题申请·评审书》(附件2)及《课题设计论证》活页(附件3)。
（二）单位审核。《湖北省教育科学规划课题共同体专项课题申请·评审书》纸质材料须有主持人签名，经主持人所在单位审核，签署明确意见，加盖公章并承担信誉保证。
（三）专家初审。初步确定推荐比例，召集专家委员会初审，对申报项目进行审核，确定推荐申报名单。
（四）上级终审。由共同体协调办按1比1.5上报省教育科学规划管理办公室，参加全省教育规划评审工作。
六、结题要求
（一）课题最终成果形式一般为学术论文、专著（教材）、研究报告、案例集等。
（二）课题的完成时间原则上为2-3年。视情况给予一次延期机会，时间不能超过1年，到期不能完成即做撤项处理。
七、申报材料
（一）纸质申请书2份、活页5份。申请书及活页均使用A4纸双面印制，不得单面印制，不得更改表格格式。每套申报材料独立装袋，并在材料袋外壳贴上课题申请书封面页。
（二）电子版申请书和活页（WORD文件格式）、汇总表（EXCEL文件格式）。文件命名方式为姓名+文件名，例如“张三申请书”“张三活页”“张三汇总表”。
（三）时间要求：请于2025年7月14日前将纸质申报材料交至各教育局共同体联络人，并将电子版材料发送至联络人邮箱（武汉东湖新技术开发区：舒晓辉15002726468张琼13419573399 邮箱645116861@qq.com；鄂州教育局：吴德念13985809516邮箱710796503@qq.com），逾期不予受理。
附件：
1.湖北省教育科学规划课题专项课题申请书（
附件3：2025年省规划课题申报评审书.docx）
2.《课题设计论证》活页（
附件4：2025年省课题规划申请书活页.wps）
3.申报汇总表（附件5：2025年度省教育科学规划课题申报汇总表.wps）
教师教育共同体协调办
2025年6月27日