行知训练营第三营第三次线上交流分享会
为让营员们在励志故事分享中体会积极向上的精神并锻炼表达能力，促进营员之间的互动交流和情感表达，行知实验班训练营第三营于2022年2月8日晚7:00-9:00举行了第三次线上分享会。
本次活动以“励志故事分享会”为主题。参与本次会议的有行知训练营第三营营长张和平老师、助教熊雨清老师以及第三营的全体营员。分享会由营员朱静主持，营员杨叶负责记录。此次分享会将第三营在线的11位成员分为两组，分别由熊雨清老师和张和平老根据各位同学的分享表现进行组内系统点评。旨在通过故事分享的形式锻炼同学们在演讲和分享时的语言表达能力、时间观念、教资教态以及表情管理能力等等。
分享会主要流程如下：11名学生分成两组，按组依次分享自己感触很深或发生在自己身边的励志故事。随后，两位老师分别在两组同学分享之后进行总结点评。接下来让我们一起走进分享会，看看同学们都分享了什么励志故事吧！
第一组的肖凌杰同学分享了自己父亲的故事，让我们在一位父亲的身上看到了努力拼搏，不轻言放弃的精神。启示我们不管生活多么艰苦，遇到多少挫折，只要不放弃、不断付出和吃苦耐劳，最后生活会给予你回报，不会辜负你的汗水和艰辛；刘乐康同学分享了自己二爷的故事。在他的分享中，我们仿佛站在他的视角看到了对这土地爱的深沉的二爷，看到了无奈又不舍的二爷，看到了最后与城市和解的二爷，语言具有感染力，让人有一种身临其境的感觉；朱静同学分享了自己表哥的故事。在故事中，我们听出了朱静的表哥在历经三次高考中的不易与艰难，体验到了热爱可抵岁月漫长，明白了只要坚定自己的目标，不管花多长时间，耗多长精力，我们都要向着心中的方向，一步一步抵达我们想要到达的地方。
针对第一组同学的表现，熊雨清老师进行了点评总结，指出了同学们在故事分享中普遍存在的一些问题。
第一，同学们的分享口语化严重，出现了很多然后以及呃等词。第二，故事的讲授给人的情境感不足并且部分同学存在超时的问题。第三，部分同学故事的讲述有过多停顿，没有注意语态、语调以及语速。第四，当故事中有对话出现时，有人讲话应当带入讲话人的语态等。第五，在故事结束时可以讲一讲这个故事告诉了我们什么道理，给大家什么启发。同时，熊雨清老师也对刘乐康同学的分享提出了表扬，在刘乐康同学的分享中可以看出他的语言做了精心准备。
第二组的张钱天同学分享了她的高中同学菲姐的故事。在故事中我们看到了一位拥有丰富实践经历的高中女学生敢于拼搏和勇于实践的精神，让我们体验到了实践经历的重要性和可贵性；马朦同学分享了邻居家叔叔，胡叔叔的求学经历。在她的分享中一位努力追逐自己梦想的叔叔仿佛跃然纸上，我们也在她的分享中体会到了什么是有志者，事竟成；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；常来圆同学分享了一位大学生辞职选择上技校的故事，题材新颖，抓住人的眼球。在她的分享中，我们感受到了勇于向梦想迈出第一步的重要性。不管未来怎样，做好当下，加倍努力，勇敢追逐，我们可以相信时间，相信自己，以梦为马，不负韶华；黄雨欣同学给我们分享了奥运冠军全红婵的故事，让我们看到了成功从来都是不易的，没有谁是真正的天才，所有天赋的背后都是无数的刻苦训练。
张和平老师针对第二组成员的分享做了以下的点评总结。
首先，张老师肯定了常来圆同学的分享，指出她的分享题材选择巧妙，新颖的题材和故事往往可以吸引听众。并且张老师还总结了故事中的两个重点，一个是认识自我，一个是实现自我。
接下来张老师对第二组成员的分享做了整体的点评。张老师指出，大家都在努力讲真实的东西，但部分同学没有文本材料或者文本粗糙，并且选题感染力较弱。对此，张老师给大家分享了好的故事需要做到以下几点：第一，主题的选择；第二，精心写作、设计和注重遣词造句；第三，故事需要有转折，并且故事的背后须有意义；第四，故事需不断地润色试讲；第五，故事的讲述需生动形象，极具感染力。同时也要注重情境的创设，情绪的渲染。
紧接着张老师提醒同学们不要小看每次分享的机会，分享会可以积累经验，为以后做准备。同学们需做到仔细准备、认真准备和追求完美。
最后张老师对下周的书籍分享会做了会前指导和要求，希望同学们在之后的分享中可以展现出更好的风采。
“人不能创造时机，但是他可以抓住那些已经出现的时机。”希望所有同学能够珍惜每次分享的机会，在这之中不断地去锻炼自己的各项能力，积累经验，不负老师的期望。闻鸡起舞从今日，跃马扬鞭正此时，让我们一路同行，静待花开！