2022年1月20日晚上7点，行知初阶营第三营开展了主题为“品味书香，悦读越美”成语故事分享会。参与本次会议的有行知初阶营第三营基地指导老师李明菊校长、营长张和平老师、助教熊雨清老师以及第三营的全体营员，由营员刘丽莎负责会议主持，营员韦忠丽负责会议记录。此次分享会将第三营在线的18位成员分为三组，分别由熊雨清老师、张和平老师、李明菊老师根据分享表现进行组内系统点评。旨在通过故事讲述的形式培养同学们的表达能力、临场能力、表情管理能力和成语故事储备能力等。
分享会共分为四项：18名学生分成三组分享、3位教师穿插点评、最后熊雨清老师对近期打卡情况进行汇报。
接下来，让我们看看三组同学都分享了什么吧～
第一组的秦易同学分享了《邯郸学步》的故事，声音甜美，节奏流畅。通过丰富的表情和扎实的讲述技巧让人深受触动；樊艺圆同学分享《覆水难收》成语故事时多采用当今网络热词，“画大饼”等词语十分有趣，使得氛围热烈；刘乐康同学分享《拔苗助长》故事时，巧妙利用无生课堂的特点，生动活泼的语言十分具有感染力。
针对第一组同学的表现，熊雨清老师一一进行点评，她指出部分同学们存在着讲述时缺乏感情、声音张力不够以及存在的反复出现“然后”、“额”等口语化的问题；同时也对刘乐康、朱静两位同学的表现表示赞扬。
第二组的杨叶同学分享《无出其右》时自信大方，节奏感强，表情管理恰当，也因此获得老师的夸赞；马朦同学分享《买椟还珠》故事时，展现了很好的礼仪，故事的讲述文本设计巧妙，通过设问句的使用使整个讲述框架逻辑清晰，条理清楚。
针对第二组同学的分享，张和平老师指出同学们讲述时缺乏观众意识、太依赖文本内容而束缚了内在的潜力；同时，张和平老师还提出演讲的四个要点：其一是要“有备而来”，凡事要做完全准备；其二是分享时要有层次感，前中后的问候、讲述、致谢环节要全；其三是要注意语言变化，语音、语调、节奏、断句、表情等要合理控制；最后是要注意把书面语转换为口语，要贴切实际。
第三组的常来圆同学分享《刻舟求剑》的故事，通过一些问题的抛出惹人深思，非常巧妙；韦忠丽同学分享《黄粱一梦》故事时运用梦境这一现实因素作为导入环节，能激发观众的兴趣。
针对第三组同学分享，李明菊老师也一一做了细致分析，除此之外，李明菊老师还给了大家许多宝贵的经验分享，她说到做老师就是要当好一个“好演员”，要大胆讲舍得做，要让所有学生都觉得老师最爱的是自己；李老师还分享道演讲需要“三有”：眼中有人、心中有形、声中有情。只有眼中有观众、心中有故事人物、声中有感情渲染才能使故事成为故事。故事也应该有“三有”：有感染力、有趣味性、有回味感；她还提出关于声音方面要注意语气、语调、语速的变化，最后还给了大家三个建议，第一，要对着镜子多加练习，培养自信；第二，要模拟讲授时录下视频反复观看，这样更能发现不足之处；第三，把你的故事或者课堂讲给亲人、孩子去听，看看是否能引起他们的兴趣。
会议第三项，助教熊雨清老师对开营三天的打卡情况进行表格记录并针对性给出评价。肯定了杨叶、张钱天、黄雨欣、吴清、肖凌杰等同学的积极态度，同时，也动员其他同学要端正态度，坚持不懈，稳扎稳打，才能取得进步。
晚上九点，会议接近尾声，张和平老师对下周的书籍分享会做了会前指导。之后三位老师对同学们给予殷切期望，希望同学们再接再厉，向着新的征程扬帆起航，“少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在”，相信通过时间的沉淀，所有的努力都会开花结果！
撰稿、供图：营员韦忠丽
审稿：张和平老师、熊雨清老师